阳春布德泽，万物生光辉。三月，是复苏的季节，万物齐吟，皆为春开……

　　3月1日上午，石狮市教育局、石狮市教师进修学校组织了“语文主题学习”实验校本培训研习备课活动。石狮市教师进修学校王昆仑校长、石狮市教育局洪明芳副局长等领导和300多名语文老师参加了本次活动。深圳市南华小学余云德校长、语文主题学习特色工作室主持人周靖雯老师应邀参加了本次活动。

 

　　周靖雯老师和进修附小孩子们一堂书声琅琅的示范课《渔歌子》诠释了“语文主题学习”的课内增量、整合阅读理念。课堂充满诗情画意，以一带四，五首《渔歌子》，并拓展读了《和答弟志和渔父歌》《江雪》，让孩子们徜徉在诗词的海洋之中，流连忘返。周老师重视孩子们的朗读能力培养及指导，叠读指导特别到位。小组合作朗读的形式，也为学生搭建了一个展示平台。在轻松愉悦的氛围中带领孩子们在文字中遨游，品味语言的妙处。深入诗意内涵，了解了简单的诗词知识。展示了语文主题学习课堂独特的魅力，让老师们享受了一场绝妙的视听盛宴。 

　　余云德校长为在座的老师们带来了《基于“习程”的语文主题学习》讲座。他从自己亲身经历的关于“自尊心”的故事告诉大家，阅读之于孩子，是发展想象力与获得人生乐趣的重要途径！接着又向大家抛出一系列的真实数据，用最直白的方式表达了阅读之于成绩的重要性，解答了开展基于“习程”的语文主题学习的重要原因。他又从语文主题学习的教学内容、教学课型、统编教材新理念、语言要素训练点、大量阅读的内容等方面，为我们介绍如何有的放矢地进行语文主题学习。余校长的幽默风趣给在座的教师们留下了深刻印象，而他对教材教学点的准确把握更是让人有一种“拨开云雾见月明”之感，为石狮市今后的语文主题学习点亮一盏明灯。  

　　正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，3月1日下午，所有与会老师们在专家团队的指导下进行分组研讨备课。集备过程中，低年段由余云德校长亲临指导，中年段由庄海燕老师亲自引领，高年段由周靖雯老师在旁引导。他们从语文核心素养的要点出发，提醒老师们要把语文主题教学与核心素养结合起来，指导老师们如何进行主题选择、内容整合、寻找“支架”。老师们如沐春风，如获至宝，各集备小组，在组长的带领下，围绕小组队名与口号，单元整体教学目标与语文要素整合点，单元教学设计与精选课文教学过程三个部分，小组老师们各抒己见，或字斟句酌，或旁征博引，或娓娓而谈。在汇报的形式上也出其不意，各有创新。总之，每个小组的汇报都凝聚着团队的智慧与心血，集思广益。就像华北草原的冬小麦一样，蛰伏一个冬季，来年春天它才会抽浆拔穗。 

　　3月2日迎来了精彩绝伦的汇报，专家们进行了中肯的点评。上午，五六年级“乐学小队”“快乐奉献小队”“萌芽小队”“蚂蚁小队”4个小组进行研讨汇报，周靖雯老师在高度肯定了各个团队的认真、负责、用心的备课研讨态度和氛围后，提醒大家语言建构和运用、思维发展与提升、文化理解与传承、审美鉴赏与创造是核心素养的要点，主题学习要基于学生语文素养的提升，才能实现语文的价值，学生是课堂的主人，要充分发挥他们学习的积极性，引导学生在大量阅读理解的基础上得出结论或者感悟，让归纳式的教学代替告知式、定义式的教学方式，真正的实现学生自主阅读、自主感悟、自主总结，切实提高课堂效率。下午，一至四年级8个小组进行了汇报，余云德校长和庄海燕老师对现场的汇报进行了中肯的点评：“低年级的汇报彰显了简简单单教语文，让孩子轻轻松松学语文。为学生搭好支架，这是隐形的教育，使课堂既有意义，又有意思。”“中年段小组的汇报循序渐进，踏实教学，真正落实了语文课堂的有效性。学法指导上科学地由扶到放，最终达到水到渠成，掌握知识点。”最后，余云德校长送给与会教师三句话：“做了才有收获，读了才有感悟，见了才有情谊。”将希望寄于教师，将方法授于教师，将远道而来的情谊通过短短两天的研习培训传达至每位教师心中。

　　“语文主题学习”实验校本培训研习备课活动已经结束了，但是留下的是深深的思考，探索无止境，对于语文教师而言，每一天，每一堂课都是新的征程。愿“语文主题学习”这条路上，每一位语文教师披荆斩棘，迎难而上。冬日已远去，拨开云雾，春天就在眼前。百花园中含苞待放的花骨朵，需要“语文主题学习”滋养，方能愈加芬芳。

　　文：摘自石狮市教育局

　　图：周靖雯