本次研讨活动由福田区小学音乐教研员张定远老师策划和组织，并有幸邀请到东北师范大学音乐学院博士生导师尹爱青教授担任指导工作，福田区天健小学副校长刘红萍等音乐核心团队成员及全区兄弟学校的音乐教师们全程参加了本次活动。

　　南华小学余云德校长在致辞中对莅临本次活动的专家和老师们表示了热烈的欢迎，并鼓励青年教师们要敢于实践和创新，不断优化课程建设，让每一位学生都享受到音乐带来的快乐。

余校长发表简短讲话

　　本次活动要求以“感创”教学理念为核心，从儿童立场与学生年龄特征出发进行教学探索和研讨。南华小学音乐科组粟琪老师以一曲动感的歌曲《我们大家跳起来》，将现场的专家老师及学生带入了趣味生动的课堂中。

粟琪老师结合多种乐器演示《我们大家跳起来》歌曲

　　三年级的学生随着年龄和知识的增长，体验感受和探索创造的活动能力较强，粟琪老师在认真分析学生的情况后，选择了学生喜欢且容易接受的教学方式来吸引学生的注意力，使他们愿意参与到音乐课堂中，并从中获得情感知识能力的提升。

专家老师观摩粟琪老师课堂

　　在整节课的设计方面，粟琪老师通过让学生聆听、体验感受歌曲韵律与节拍，以循序渐进、潜移默化的方式接龙演唱，引导学生“在玩中学，在乐中学”；并借助肢体律动、多种乐器结合课堂的形式，解决学生们歌曲易唱混淆的难点乐句，进一步提升孩子们对音乐的理解及审美体验。

同学们积极主动提出问题

　　粟琪老师的课堂不仅点燃了学生们的音乐兴趣，更激发了孩子们的舞蹈潜能。一位擅长街舞的男孩子，将现场所学习到的歌曲元素完美地融于街舞之中，获得了现场同学们及专家老师们的一致好评。

学生将课堂所学歌曲与街舞进行融合编排

同学们一起歌唱《我们大家跳起来》歌曲

　　课程接近尾声，粟琪老师以音乐派对的形式完美结束了这节让人难忘的课堂。同学们手拉手，化身为一位位快乐的小精灵，在音乐派对中欢快地“翱翔”。

属于孩子们的音乐大派对

　　在评课环节，老师们各抒己见，对粟琪老师的课堂表示了充分的肯定，并就如何打造一堂优秀的音乐课进行了深度的交流与研讨。

专家老师们一同探讨教学课程

　　尹爱青教授首先肯定了粟琪老师在课堂中时刻关注学生，并给予平台让学生展示自我的做法。同时，对粟老师课程的精心设计及良好的上课氛围给予了赞赏。

尹爱青教授（左）、张定远老师（右）、粟琪老师（中）

　　尹教授认为，在新时代学校美育工作背景下，音乐老师们应该肩负着前所未有的重大重任，不仅要做一位优秀的音乐老师，更应该把音乐的魅力带给每一位孩子，让孩子在音乐中学习收获到更多知识。

　尹爱青教授就课程内容发表意见及建议

　　就点评中，尹爱青教授不忘青年教师们的学习成长，利用短暂的时间为现场的音乐老师们分享音乐学科知识。在提及课程设计方面，她鼓励音乐老师们用大单元备课，提升教学设计的地位：将相关的知识点组织起来以便于成为有结构的知识体系，让教学内容更有趣、更有意义。

尹爱青教授为青年教师们分享音乐学科知识

　　福田区小学音乐教研员张定远老师作为此次研讨活动的组织者，她反复提到青年教师的成长问题，表示希望通过本次交流学习，青年教师们可以不断优化课程设计，突破自我，打造让学生都喜爱的课堂。

福田区小学音乐教研员张定远老师

　　作为本次活动特邀嘉宾，福田区天健小学兄弟学校刘红萍副校长对本次研讨活动进行了简短分享。她表示，此次研讨交流活动受益颇多，从粟琪老师精彩的课堂到尹教授对音乐学科的深度剖析，以及张老师对青年教师们的寄托，都是每一位教育者成长道路上不可缺少的一部分。

福田区天健小学副校长刘红萍

　　本次教学研讨活动为青年教师搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台，开阔了音乐教师的教学视野和思路。同时，也是我校在福田区音乐教育教学上的一次积极探索！

福田区音乐学科“感创”教学模块教学研讨活动合影留念

　　撰稿：陈晓玲

　　图片：陈晓玲

　　编辑：陈晓玲

　　校稿：颜甜、粟琪

　　审稿：夏建辉